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主要介绍了出口中东地区的内燃动车组(DMU)车体外皮的涂装工艺,针对中东地区的高温、高盐雾、强紫外线、多风沙的环境特点,制定表面涂层方案并根据国际铁路联盟标准(UIC842-1、2、3、5、6)和国际铁路行业(IRIS)质量管理体系标准编制涂层的施工工艺,确保在中东地区的气候条件下,动车组涂层能够满足其功能性和装饰性的要求。 相似文献
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以丙烯酸(AA)、烯丙基磺酸钠(SAS)为单体,根据自由基共聚反应机理制备了水溶性共聚物陶瓷分散剂AA/SAS。探讨了不同反应条件对共聚物分散性能的影响,通过傅里叶变换红外光谱(FTIR)、差示扫描量热(DSC)、X射线衍射(XRD)以及凝胶渗透色谱(GPC)对共聚物进行了表征,并研究了分散剂用量对陶瓷浆料的流变性能以及Zeta电位的影响。得到的最佳合成条件为:AA与SAS的质量比为5:1,反应温度为80℃,引发剂用量为单体质量的7.3%,链转移剂用量为单体质量的225.5%;当共聚物加入量(折固掺量)为陶瓷粉体质量的0.3%时,其分散效果最好;当共聚物质量浓度为1.2g/L时,浆料的Zeta电位的绝对值由37.7mV升高到62.1mV。与进口产品PC-67相比,共聚物具有更好的分散效果。 相似文献
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采用基于熵权和灰关联分析的多因素综合评判方法对油气田增产措施进行优选,以熵权代替灰色关联分析中的权重,克服了人为赋值的主观性。文中首先对油气田增产措施的评价指标进行了分析,然后建立了相应的多因素综合评判理论模型,最后结合具体实例对该评判方法进行了检验。结果表明:该方法是切实可行的,具有很高的应用价值。 相似文献
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教学相长既是教学理念,又是教学方法,它是古人对教学和认知的一种哲学思想。通过目前对教学相长认识现状的分析,结合课程教学,构建了课程教学中的教学相长模型。该模型包含5种形式的教学相长模式,囊括了目前人们对教学相长的所有认识。通过具体的教学实践,阐述了5种教学相长模式的具体应用,证明了这5种模式在课程教学中的有效性,为教学相长在新时期的应用提供了实践和理论依据。 相似文献
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建立凝胶色谱法测试聚苯醚平均分子量及分子量分布。采用凝胶色谱仪,色谱柱为Waters HR1、HR2、HR4E,检测器为示差折光检测器,流动相为甲苯,流速为1 mL/min,柱温为40℃。此方法快速、准确、操作方便,测试数据有良好的重复性和再现性。并对影响测试结果的各因素进行分析。 相似文献